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生死电网怎么全部通过规则玩法介绍

栏目:游戏项目 作者:享趣团建 评论:0 点击: 372 次

  人数:不限,人数较多时,需要将队员划分为若干个由14人左右组成的小队。
  
  时间:30~90分钟
  
  道具:
  
  选取两颗结实的大树或立柱;5米左右粗尼龙绳2根;细绳20~25米细绳;眼罩2个,用于触网人员。
  
  用来做报警器的小铃铛或者标志布条,用于记录已用网眼。
  
  学习目的
  
  1、培养学员合理计划,有效组织,统一行动、亲密协作的意识;
  
  2、增强学员充分利用资源和对资源的配置能力;
  
  3、认识合理分工与服从组织安排的重要性;
  
  4、培养团队的科学决策方法和严谨细致的工作作风;
  
  5、合理节约时间的意义和作用;
  
  6、培养团队合作精神,学会克服看似难以解决的问题。

拓展项目生死电网
生死电网活动图片

  布课过程:
  
  1、这个项目的名字叫电网。有时也叫细蛛网。它是一个团队合作项目,要求所有人在40分钟以内,从网洞中穿过,到达电网的另一边;
  
  2、每个网眼只能通过一人次,通过后即封闭;
  
  3、任何人任何物品不可以触网,触网部位所在网眼即将封闭,正在通过的人退回重新选择网眼通过;
  
  4、过网的唯一通道就是未封闭的网眼,两边的学员不可从网外来回换边;
  
  5、身体的任何部位触网均视为违例,包括头发、衣服;
  
  6、活动过程中出现危险动作或培训师叫停时活动停止。
  
  ★安全监控
  
  1.检查场地是否有尖锐物体。确认绳网与立柱牢固可靠;
  
  2要求学员把身上带的所有硬质物品放旁边安全的地方;
  
  3.学员被托起后,任何情况下不得将其抛起或松手,放下时先放脚,待其站稳后其他人才可松手;
  
  4.对学员贸然尝试、蹄跃、触摸电网等动作应做相应处罚,如封网或戴一会眼罩等;
  
  5.培训师要注意站位,保持在人少的一边,时刻做好保护准备。
  
  小贴土:
  
  在一次培训师的业务交流中,一位培训师提出,电网是一个情境模拟比较逼真的项目,学员不可以从旁边来回通过,培训师也应该不能通过,因此只能站在一边。仔细想一想很有道理,经过会试几次后觉得,坚持站在学员需要到达的一边是个不错的选择,最后几人通过相对有经验会比较安全,最后一人一般都会从最下的同眼爬过,不用保护。
  
  项目控制
  
  项目布置阶段;
  
  1做项目前确认参加人数和整体学员的体型特征,根据分析检查和封闭多余的网眼;
  
  2.确认可通过网眼数为人员数的10-120%;
  
  3.准备好封网眼的挂件,最好是带夹子的小铃铛或模拟蜘蛛,放置在固定的地方备用;
  
  4.如果地上尘土过多,可以在网对面适当放一块小垫子或帆布。
  
  项目挑战阶段:
  
  1.活动开始后,对触网情况要严格监督,以提高学员的严肃性和警惕性,后期在强调规范动作的同时可视情况适当放松尺度;
  
  2.第一个成员穿越后,培训师应该用赞美的语言进行鼓励;
  
  3.封网洞时,动作要轻,态度要严肃,忌手碰网洞边框绳;
  
  4.如果女学员被抬起通过时,避免学员面朝下,并可提前提示:扎头发、脱掉厚衣服等;
  
  5.注意保护学员的安全,坚决制止违反安全规则的动作和行为;
  
  6.留心观察每个学员的表现(包括语言、行为、表情、时间、结果等),在分享回顾阶段使用;
  
  7.对项目过程中完成准度最大的穿越进行鼓励和表扬,使学员始终保持高昂的土气;
  
  8.项目进行中,要保持对对团队每个成员的每个动作的高度关注,尽量近距离进行观察和监督。
  
  回顾总结:
  
  1.对学员顺利完成任务给予鼓励和肯定,没能完成时慎用溢美之词
  
  2.鼓励每一个学员谈谈自己的感受,并对发表的意见给予肯定,对自己和团队完成任务的关键学员给予特殊的表扬;;
  
  3.当面对这张网时,我们的一感觉是什么?对通过的信心如何?
  
  4.我们可利用的资源是什么”?时间、身体、智慧、网限,如何分配合理利用这些资源,自己心中选择的网眼与团队配置的异同;
  
  5.在被人抬起后,我们的感受怎样?要做的事情是什么?充分的信任是完成任务的重要部分,基于此有时“保持不动”也是最好的“做功”。
  
  6.引导学员对讨论、决策、执行的各个环节进行分析,结合实际生活与学习、工作进行分享;
  
  7.寻找方法与总结经验以及借鉴经验重复完成任务的能力,现实生活中的批量化生产与成本最低的问题分享;
  
  8.统筹方法与全局观点合理运用与提高:
  
  9.细节决定成败,尽量减少各种不利因素以及在完成任务中的细心与耐心,良好的监督机制对完成任务的价值。
  
  10.游戏中遇到了那些问题,那些因素有助于我们完成任务?
  
  11.过程中有无冲突产生,如何化解的?
  
  12.那些因素有助于成功地完成游戏?如何将这个游戏和我们实际工作联系起来?
  
  ★重点细节
  
  1.设置网眼时,三角形网眼不超过网眼总数的1/3,以适当降低对学员的心理冲击力;
  
  2.重点关注第一位和最后一位通过的学员,对第一位要求要严,对最后一位要据情况适当掌握尺度;
  
  3.发现有体重过大的学员时,在腰高的部位适当调整出相对容易通过的网眼。
  
  ★同类项目
  
  在活动中可以在学员违规后设置盲人与重人角色,最好在一定时间后解除限定。



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