活动目标:协助学生增进师生间、同学间之认识与了解。
活动时间:约10分钟。
活动过程:
老师引导学生齐唱「火车快飞」歌曲,熟练之后,将歌词改為「火车快飞!火车快飞!穿过高山、越过小河,一天要走几百里。我坐这裡、我坐这裡,我请老师坐哪裡?」
全体能唱之后,教师播放歌曲录音带,引导学生进入搭火车和老师一同去旅行的情境中。
要求学生在事先画好的火车图上画上自己、家人或其他同学,老师提示:「老师带著我们坐火车,一同去旅行....」
教师提示学生:「等一下老师要上车,要请老师坐....。」要学生预留一个空位给老师。教师在行间观察学生作画。
提示学生再唱:「我请老师坐这裡!」将老师的画像黏贴於自认為最理想的位置。鼓励学生再自愿拿贴好的作品上台发表,可邀请四位或五位,把作品掛於黑板上,供大家欣赏,并引导学生发表。
话题可参考下列举例:
让老师和父母坐在一起,為什麼?
让老师和自己坐在一起,為什麼?让老师和别的同学坐在一起,為什麼?让老师自己一个人坐,為什麼?
让老师和父母、自己一起坐,為什麼?
注意事项:
全程要充分表现快乐搭火车的样子之气氛,「请老师坐」只是过程,不必强调其特别重要,并避免给学生不必要之压力。
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